Fantasietiere gestaltet im Rahmen der Unterrichtsreihe „Tierbeschreibungen“ in Klasse 5
„Lesen ist Denken mit fremdem Gehirn“ (Jorge Luis Borges)
Die heutige, zunehmend als komplex erlebte Welt ist nur zu begreifen, wenn man sich bewusst ist, dass wir uns alle auf dem Fundament dessen bewegen, was kluge Männer und Frauen vor uns gedacht, gesagt und geschrieben haben. Daher bildet die Beschäftigung mit klassischer und aktueller Literatur in Wort, Bild und Inszenierung eine zentrale Säule unseres Unterrichts. Auch in unserem außerunterrichtlichen Engagement ist es uns wichtig, unsere Schülerinnen und Schüler zu einer persönlichen Auseinandersetzung mit Literatur und damit mit den großen Themen des Menschseins anzuregen und mit ihnen Lesungen und Theatervorstellungen in den angrenzenden Städten oder im eigenen Haus zu besuchen.
Giulia Bruchhausen, Schülerin der Q2 (2018)
„Sprache schafft Wirklichkeit“ (frei nach Ludwig Wittgenstein)
Eine weitere tragende Säule unseres Unterrichts ist die Ausbildung einer fundierten Sprachkompetenz unserer Schülerinnen und Schüler, die den Zugriff auf die Welt und ihre Themen überhaupt erst möglich macht. Dies bedeutet die Förderung einer sicheren und sprachsensiblen Nutzung der deutschen Sprache sowohl im Schriftlichen als auch im Mündlichen. Dazu gehören zum Beispiel das Einüben orthografischer und grammatikalischer Grundregeln, die Rezeption und Produktion von Texten unter ästhetischen und funktionalen Aspekten sowie die Auseinandersetzung mit der Geschichte und dem Wandel der deutschen Sprache.
Liebe Schülerin, lieber Schüler der 4. Klasse,
vielleicht können wir dich auch bald am Gymnasium Odenthal begrüßen?
Wenn du wissen möchtest, wie wir im Fach Deutsch arbeiten, klicke auf die bunten Formen in dem Bild von unserem Neubau (unten). Manchmal siehst du auch Pfeile auf den sich öffnenden Bildern, dann kannst du dir noch weitere Projekte oder ein Video anschauen.
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